Formation Le portage bébé : devenir moniteur(trice) de portage

Pré-requis

Aucun

Durée de la formation

Quatre jours, soit 28h de formation

Effectif

En groupe  de 4 à 8 stagiaires

Public

Tout public

Objectifs

• Identifier les principes du portage physiologique, les besoins du bébé et du porteur ainsi que les règles essentielles de sécurité
• Mettre en œuvre et adapter les différentes techniques de portage avec les principaux moyens de portage, en fonction de l’âge, du développement, des besoins et des particularités du bébé et du porteur
• Observer le bébé et le porteur afin d’analyser une situation de portage et d’ajuster l’installation, le moyen de portage et les propositions
• Transmettre aux parents les gestes et les repères nécessaires pour leur permettre de s’approprier progressivement un portage adapté et sécurisé
• Conduire un accompagnement individuel ou un atelier collectif de portage en accueillant la parole, les besoins et les préoccupations des parents, et en adoptant une posture d’écoute, de présence et d’ajustement qui soutient leur confiance et leurs compétences

Compétences visées

• Mettre en œuvre et adapter un portage physiologique et sécurisé en observant les besoins du bébé et du porteur et en ajustant les techniques et les moyens de portage à chaque situation
• Accompagner les parents dans la découverte et l’appropriation du portage en transmettant les gestes et les repères nécessaires, dans une posture d’écoute, de présence et d’ajustement qui soutient leur confiance et leurs compétences parentales

Contenu

• Historique et culture du portage à travers le monde
• Les besoins fondamentaux et les compétences du nouveau-né
• L’évolution du regard porté sur le bébé : le bébé est une personne
• Les besoins du bébé à la lumière des neurosciences affectives et sociales : sécurité affective, proximité, attachement et corégulation
• Le développement sensoriel, affectif et psychomoteur du bébé et son évolution au cours des premiers mois
• Le portage à bras et les bases d’une installation respectueuse de la physiologie du bébé et du porteur
• Le peau à peau : principes, intérêts et conditions de sécurité pour le bébé et ses parents
• Repères autour de la Méthode Mère Kangourou et distinction avec les pratiques actuelles de peau à peau
• L’alimentation du bébé : allaitement maternel ou biberon, observation des compétences du bébé et repères pour accompagner ou orienter les familles
• Le change en enroulement et les gestes favorisant la contenance et la participation du bébé
• L’anatomie du bébé et du porteur et les principes de sécurité en portage
• Les différents nouages avec écharpes souples et tissées
• Découverte et utilisation des différents moyens de portage : sling, mei-tai, porte-bébés préformés classiques, évolutifs et hybrides, onbuhimo et aides au portage à bras
• Choisir et adapter le moyen de portage en fonction de l’âge, du développement, des besoins du bébé, du porteur et de la situation familiale
• Observer les manifestations du bébé pendant le portage afin d’ajuster l’installation et les propositions
• Accueillir la famille avant de proposer : prendre en compte son histoire, ses attentes, ses besoins, ses ressources et ses éventuelles appréhensions autour du portage
• L’atelier de portage comme espace d’écoute : accueillir la parole et les émotions des parents autour de la grossesse, de la naissance et des premiers temps avec leur bébé, sans interpréter ni chercher systématiquement à apporter une solution
• Accompagner les parents à observer leur bébé, à reconnaître ses manifestations et à trouver progressivement leurs propres ajustements
• La posture de la monitrice : qualité de présence, écoute, observation et adaptation à la singularité de chaque bébé et de chaque famille
• Transmettre sans se substituer : guider, sécuriser et valoriser les compétences parentales afin de permettre aux parents de gagner progressivement en confiance et en autonomie
• Identifier les limites de son champ d’intervention et orienter la famille vers un professionnel lorsque la situation le nécessite.
• Concevoir, préparer et animer un atelier de portage individuel ou collectif : organisation, matériel, progression pédagogique et adaptation aux participants
• Mise en pratique des différentes techniques de portage, entraînements, simulations d’accompagnement et analyse de sa pratique
• Entraînement sur poupons et simulations d’entretien afin d’expérimenter l’accueil, l’observation, la transmission et l’accompagnement des parents
• Mise en situation auprès de familles et de leurs bébés afin d’expérimenter l’accompagnement en situation réelle, sous la supervision de la formatrice.

Suivi de l’exécution et évaluation des résultats

• Bulletin de souhaits du stagiaire
• Feuille d’émargement
• Quiz en début et fin de session
• Questionnaire de satisfaction
• Grille d’évaluation – Mise en situation
• Attestation de fin de formation

Ressources pédagogiques et techniques

Pédagogiques :

• Alternance d’apports théoriques, de démonstrations et de mises en pratique
• Entraînements aux techniques de portage et à l’observation du bébé sur poupons
• Simulations d’entretiens et de situations d’accompagnement parental
• Échanges, analyses de situations et réflexion autour de la posture de la monitrice
• Accompagnements supervisés en situation réelle auprès de familles et de leurs bébés

Techniques :

• Supports pédagogiques projetés et documents remis aux apprenants
• Poupons de portage permettant l’entraînement aux différentes installations
• Large choix de moyens de portage : écharpes, slings, mei-tai, porte-bébés préformés et autres dispositifs étudiés pendant la formation
• Matériel nécessaire aux démonstrations, entraînements et mises en situation

FAQ – Formation Le portage bébé : devenir moniteur(trice) de portage

À qui s’adresse cette formation ?
Elle est ouverte à tout public, sans prérequis, pour toute personne souhaitant accompagner les familles grâce au portage physiologique et acquérir la capacité à enseigner cette pratique aux parents.

En quoi cette formation diffère-t-elle des formations « portage » en maternité, pédiatrie ou néonatalogie ?
Ces dernières s’adressent à des professionnels de soin exerçant en établissement, pour intégrer le portage à leur pratique quotidienne auprès des bébés hospitalisés. Cette formation-ci est plus longue (4 jours) et vise un objectif différent : être capable d’animer soi-même des ateliers de portage auprès des familles, en tant que monitrice, dans le cadre d’un accompagnement à la parentalité.

Cette formation permet-elle uniquement d’apprendre des nouages et des techniques ?
Non, la technique n’est qu’une partie de la formation. L’enjeu central est d’apprendre à observer le bébé, à écouter les parents et à ajuster ses propositions à chaque famille, plutôt que d’appliquer la même technique à tous. La posture de la monitrice : écouter, observer, sécuriser, transmettre, valoriser est au cœur de l’apprentissage.

Un atelier de portage peut-il devenir un espace où les parents parlent de leur accouchement ou de leurs difficultés ?
Oui, c’est fréquent. Un atelier de portage peut effectivement devenir un espace d’écoute où les parents déposent leur histoire, leurs questions ou leur vécu de grossesse et de naissance. La formation apprend à accueillir cette parole dans les limites du rôle de la monitrice, sans l’interpréter ni chercher systématiquement à y apporter une réponse.

Va-t-on rencontrer de vraies familles pendant la formation ?
Oui. Après un entraînement progressif sur poupons et des simulations d’entretien, des familles viennent avec leur bébé afin que chaque participante puisse animer un véritable atelier de portage en situation réelle, sous la supervision de la formatrice.

Quels moyens de portage sont abordés pendant la formation ?
La formation couvre un large éventail : portage à bras, écharpes souples et tissées, sling, mei-tai, porte-bébés préformés (classiques, évolutifs, hybrides), onbuhimo, ainsi que le peau à peau et ses principes de sécurité.

La formation prépare-t-elle aussi à créer sa propre activité de monitrice ?
Oui, une partie du contenu porte sur la conception, la préparation et l’animation d’un atelier de portage individuel ou collectif : organisation, matériel, progression pédagogique et adaptation aux participants.

Combien de temps dure la formation et comment est-elle organisée ?
Elle se déroule sur 4 jours (28 heures), répartis en deux sessions de deux jours, ce qui permet notamment d’intégrer une première pratique avant d’approfondir l’accompagnement en situation réelle lors de la seconde session.

Modalités et délai d’accès

Toutes demande de devis ou d’inscription sont à effectuer via les onglets « Devis » et « Inscription » sur chaque formation proposée sur notre site internet www.formation.tikoala.fr

Après avoir recueillis vos besoins et vos données administratives, nous établirons soit le devis qui sera accompagné du programme de formation désiré soit nous procéderons à votre inscriptions et vous recevrez ensuite la convention/ contrat de formation.

Dans les 2 cas, nous aurons vérifié, au préalable la validité de vos pré-requis, pour les formations qui en possèdent. Les justificatifs de pré-requis vous seront demandés lors de votre demande de devis ou votre demande d’inscription sur notre site internet.

Sauf cas particulier, le délai d’accès à la formation est d’un mois afin de procéder aux différentes formalités administratives.

L’adresse inscription@tikoala.fr est la seule adresse pour retourner les documents.

Nous contacter : Nous vous invitons à nous contacter pour tout complément d’information à l’adresse contact@tikoala.fr ou au 06 81 67 49 78.

Sessions de formation en distanciel :

Elles se déroulent via la plateforme Zoom, qui est une solution de vidéoconférence largement utilisée pour les formations à distance.

Zoom ne nécessite aucune installation d’application. Cela signifie que vous pouvez accéder aux sessions de formation directement depuis votre navigateur web, ce qui rend le processus d’inscription et de participation très simple et pratique.

Avant le premier jour de la formation, nous vous demandons de réaliser un test de connexion pour s’assurer que votre système répond aux exigences techniques nécessaires pour une expérience de formation fluide. Ce test nous aidera à identifier et à résoudre tout problème potentiel avant le début de la formation.

Assistance technique formation à distance : en cas de problèmes rencontrés lors des sessions en distanciel

      Téléphone : 06 81 67 49 78 du Lundi au Vendredi 8h45-12h / 14h-17h30

      Mail : inscription@tikoala.fr le Mardi et Jeudi de 8h45-12h / 14h-17h30

Un engagement envers l’inclusion des personnes en situation de handicap

Notre organisme de formation s’engage à créer un environnement accessible, respectueux et favorable à l’apprentissage pour chaque participant, y compris ceux en situation de handicap.

Nos engagements incluent :

• Accessibilité physique : Nous veillons à ce que nos locaux et installations soient accessibles aux personnes à mobilité réduite
• Support personnalisé : Nous comprenons que chaque apprenant a des besoins uniques. Notre équipe est disponible pour discuter des exigences spécifiques et élaborer des solutions personnalisées pour garantir une participation équitable à toutes les activités de formation.
• Communication accessible : Nous nous engageons à fournir des informations de manière accessible à tous

Nous invitons tous les participants à partager leurs besoins particuliers afin que nous puissions adapter nos services et offrir une expérience d’apprentissage enrichissante pour chacun.

Équipe :

Responsable pédagogique : Celine Voignier- 06 81 67 49 78- contact@tikoala.fr

Responsable Handicap : Jérôme CHARUEAU-GCSMS Parcours Compétences- 06 87 40 70 60-jcharuau.gcsmslorraine@gmail.com

Les tarifs

Les financements possibles :