Formation Paroles et gestes qui construisent : prévenir les douces violences

Pré-requis

Aucun

Durée de la formation

Un jour, soit 7 heures de formation

Effectif

En groupe de 4 à 10 stagiaires

Public

Tout public

Objectifs

• Identifier les paroles, gestes et situations du quotidien pouvant relever de « douces violences » et comprendre leurs impacts sur l’enfant
• Observer et questionner sa pratique professionnelle afin d’identifier les automatismes et les situations nécessitant un ajustement
• Utiliser des outils de communication et de corégulation pour ajuster les paroles, les gestes et la posture dans les situations quotidiennes

Compétences visée

• Ajuster ses paroles, ses gestes et sa posture professionnelle afin de prévenir les douces violences et de proposer au jeune enfant un accompagnement respectueux de ses besoins, de ses émotions, de son rythme et de sa sécurité affective

Contenu

• Le développement cérébral du jeune enfant : plasticité cérébrale, immaturité du cortex préfrontal et maturation progressive des capacités de régulation émotionnelle
• L’attachement et la sécurité affective dans le développement du jeune enfant
• La notion de « douces violences » : définition, origine et contexte
• Les facteurs favorisant leur apparition dans le quotidien professionnel : automatismes, fatigue, stress, émotions, contraintes du collectif et habitudes professionnelles
• Les différentes formes de « douces violences » dans les temps du quotidien : accueil, repas, change, sommeil, transitions, jeux…
• Les impacts possibles des paroles, gestes et attitudes de l’adulte sur la sécurité affective, l’estime de soi et le développement émotionnel de l’enfant
• Les émotions du jeune enfant et les besoins qui peuvent se cacher derrière ses comportements
• Les émotions du professionnel et leur influence sur la relation avec l’enfant
• La corégulation émotionnelle et l’accompagnement des émotions du tout-petit
• La communication au service de la sécurité affective et de la relation avec l’enfant
• Les principes de la communication non violente appliqués à la petite enfance
• La participation de l’enfant et le respect de son rythme, de ses besoins et de ses possibilités
• L’observation et l’analyse des pratiques professionnelles
• Les alternatives aux paroles et gestes pouvant constituer des « douces violences »
• Les pistes d’ajustement et leur transfert dans les pratiques professionnelles quotidiennes

Suivi de l’exécution et évaluation des résultats

• Bulletin de souhaits du stagiaire
• Feuille d’émargement
• Quiz en début et fin de session
• Questionnaire de satisfaction
• Grille d’évaluation – Mise en situation
• Attestation de fin de formation

Ressources pédagogiques et techniques

Pédagogiques :

• Formation en présentiel, dans une salle adaptée favorisant les échanges et le travail en sous-groupes
• Accueil des apprenants dans un cadre chaleureux et sécurisant
• Alternance d’apports théoriques, de mises en situation, d’analyses de pratiques et de temps de réflexion
• Échanges entre les stagiaires et la formatrice à partir de situations concrètes du terrain
• Pédagogie active et expérientielle favorisant l’implication et l’ancrage des apprentissages
• Remise d’une boîte à outils Tikoala au fil de la formation : supports, fiches pratiques, cartes, grilles et outils directement utilisables sur le terrain

Techniques :

• Supports de formation projetés : diaporamas illustrés, vidéos et extraits de situations professionnelles
• Fiches synthèse et fiches pratiques remises aux participants
• Outils de la boîte à outils Tikoala : cartes « Situation », cartes « Mission », photolangage, thermomètre des émotions, « 20 phrases de corégulation », grilles d’analyse…
• Mises en situation et jeux pédagogiques pour expérimenter de nouvelles façons de communiquer et d’accompagner l’enfant
• Études de cas et analyse de situations professionnelles apportées par les stagiaires
• Temps de travail individuel, en binôme et en sous-groupes
• Matériel pédagogique varié : vidéos, images, supports visuels

« Des supports concrets pour apprendre, expérimenter et repartir avec des outils utilisables au quotidien. »

FAQ – Formation Paroles et gestes qui construisent : prévenir les douces violences

À qui s’adresse cette formation ?
Elle est ouverte à tout public, sans prérequis, pour toute personne travaillant auprès d’enfants de 0 à 3 ans et souhaitant développer des pratiques respectueuses et bientraitantes au quotidien.

Va-t-on se sentir jugé pendant cette formation ?

Non, ce n’est pas l’esprit de cette formation. L’objectif n’est pas de culpabiliser les professionnels, mais de prendre le temps de regarder ensemble ce qui se joue dans les petits moments du quotidien, pour comprendre l’impact de nos paroles et de nos gestes et chercher d’autres façons de faire. Faire évoluer ses pratiques ne consiste pas à devenir un professionnel « parfait », mais à continuer d’observer, comprendre, questionner et ajuster sa façon d’accompagner l’enfant.

La formation aide-t-elle à comprendre pourquoi ces automatismes apparaissent ?
Oui, elle explore les facteurs qui favorisent leur apparition : fatigue, stress, émotions du professionnel, contraintes du collectif — afin de mieux les repérer plutôt que de simplement les juger.

Quels outils concrets propose la formation ?
Une véritable boîte à outils Tikoala est remise au fil de la journée : cartes « Situation », cartes « Mission », photolangage, thermomètre des émotions, « 20 phrases de corégulation », grilles d’analyse… Autant de supports directement utilisables ensuite dans la pratique quotidienne.

La formation aborde-t-elle aussi les émotions du professionnel, pas seulement celles de l’enfant ?
Oui. Les émotions du professionnel et leur influence sur la relation avec l’enfant font partie intégrante du contenu, aux côtés de la communication non violente et de la corégulation émotionnelle du tout-petit.

Repart-on avec des alternatives concrètes, ou seulement une prise de conscience ?
Les deux. Après avoir identifié les situations à risque, la formation propose des alternatives aux paroles et gestes pouvant constituer des douces violences, ainsi que des pistes d’ajustement pensées pour être transférées directement dans la pratique professionnelle quotidienne.

Combien de temps dure la formation ?
Une seule journée, soit 7 heures, avec un groupe de 4 à 10 stagiaires.

Modalités et délai d’accès

Toutes demande de devis ou d’inscription sont à effectuer via les onglets « Devis » et « Inscription » sur chaque formation proposée sur notre site internet www.formation.tikoala.fr

Après avoir recueillis vos besoins et vos données administratives, nous établirons soit le devis qui sera accompagné du programme de formation désiré soit nous procéderons à votre inscriptions et vous recevrez ensuite la convention/ contrat de formation.

Dans les 2 cas, nous aurons vérifié, au préalable la validité de vos pré-requis, pour les formations qui en possèdent. Les justificatifs de pré-requis vous seront demandés lors de votre demande de devis ou votre demande d’inscription sur notre site internet.

Sauf cas particulier, le délai d’accès à la formation est d’un mois afin de procéder aux différentes formalités administratives.

L’adresse inscription@tikoala.fr est la seule adresse pour retourner les documents.

Nous contacter : Nous vous invitons à nous contacter pour tout complément d’information à l’adresse contact@tikoala.fr ou au 06 81 67 49 78.

essions de formation en distanciel :

Elles se déroulent via la plateforme Zoom, qui est une solution de vidéoconférence largement utilisée pour les formations à distance.

Zoom ne nécessite aucune installation d’application. Cela signifie que vous pouvez accéder aux sessions de formation directement depuis votre navigateur web, ce qui rend le processus d’inscription et de participation très simple et pratique.

Avant le premier jour de la formation, nous vous demandons de réaliser un test de connexion pour s’assurer que votre système répond aux exigences techniques nécessaires pour une expérience de formation fluide. Ce test nous aidera à identifier et à résoudre tout problème potentiel avant le début de la formation.

Assistance technique formation à distance : en cas de problèmes rencontrés lors des sessions en distanciel

      Téléphone : 06 81 67 49 78 du Lundi au Vendredi 8h45-12h / 14h-17h30

      Mail : inscription@tikoala.fr le Mardi et Jeudi de 8h45-12h / 14h-17h30

Un engagement envers l’inclusion des personnes en situation de handicap

Notre organisme de formation s’engage à créer un environnement accessible, respectueux et favorable à l’apprentissage pour chaque participant, y compris ceux en situation de handicap.

Nos engagements incluent :

• Accessibilité physique : Nous veillons à ce que nos locaux et installations soient accessibles aux personnes à mobilité réduite
• Support personnalisé : Nous comprenons que chaque apprenant a des besoins uniques. Notre équipe est disponible pour discuter des exigences spécifiques et élaborer des solutions personnalisées pour garantir une participation équitable à toutes les activités de formation.
• Communication accessible : Nous nous engageons à fournir des informations de manière accessible à tous

Nous invitons tous les participants à partager leurs besoins particuliers afin que nous puissions adapter nos services et offrir une expérience d’apprentissage enrichissante pour chacun.

Équipe :

Responsable pédagogique : Celine Bridet – 06 81 67 49 78- contact@tikoala.fr

Responsable Handicap : Maryline Deprez- Parcours Compétences- 06 82 42 99 63- maryline.deprez@parcourscompetences.fr

Les tarifs

Les financements possibles :