Formation sur L'approche Snoezelen en petite enfance

Pré-requis

Aucun

Durée de la formation

Deux jours, soit 14h de formation

Effectif

En groupe de 4 à 12 stagiaires

Public

Tout public

Objectifs

Connaitre les axes fondamentaux du concept Snoezelen, ses principes et ses axes fondamentaux
Intégrer et expérimenter l’approche sensorielle en lien avec le développement du jeune enfant
Savoir construire un espace sécurisant et sécurisé en lien avec le projet d’équipe et le projet pédagogique
Savoir concevoir des séances Snoezelen et s’approprier le déroulement
Maitriser une attitude bienveillante, sécurisante, authentique et expérimenter le rôle de l’accompagnant et de l’accompagnement du jeune enfant au quotidien et /ou dans un espace snoezelen

Compétences visées

Développer sa posture professionnelle en proposant un accompagnement personnalisé et adapté aux enfants, à travers des propositions sensorielles et de bien-être

Contenu

Origine du concept
- historique, étymologie, définition
Définition du concept
- S’imprégner des notions pédagogiques pour donner du sens au projet Snoezelen
- S’approprier les notions pédagogiques liées à l’approche Snoezelen
Sens et sensorialité
- Définitions et explicitation du mot « sens »
- Réflexion sur les forces et les blocages du projet
- Explication des différents sens physiques
- Liens avec le développement du jeune enfant et ses besoins
- Liens avec l’approche Snoezelen
L’espace Snoezelen
- Explication des grands principes
- Liens avec le développement et les besoins de l’enfant
- Les postures professionnelles liées au « prendre soin »
Les outils sensoriels
- Les différentes stimulations sensorielles
- Établir une liste de matériel et d’aménagement en fonction des stimulations sensorielles
Les séances
- Les compétences requises de l’accompagnateur Snoezelen
- Liens avec le jeune enfant
Les bienfaits
- Les bienfaits de Snoezelen pour les enfants et pour les adultes
- Temps d’exploration

Suivi de l’exécution et évaluation des résultats

Bulletin de souhaits du stagiaire
Feuille d’émargement
Quiz en début et fin de session
Questionnaire de satisfaction
Attestation de fin de formation

Ressources pédagogiques et techniques

Pédagogiques :

Formation en présentiel
Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation
Alternance d’apports théoriques, pratiques et méthodologiques
Echanges entre les stagiaires et la formatrice
Mises en situations

Techniques :

Documents supports de formation projetés
Remise d’un document pédagogique

Modalités et délai d’accès

Toutes demande de devis ou pré-inscriptions sont à effectuer via les onglets « Devis » et « Inscription » sur chaque formation proposée sur notre site internet www.formation.tikoala.fr
Après avoir recueillis vos besoins et vos données administratives, nous établirons soit le devis qui sera accompagné du programme de formation désiré soit nous procéderons à votre inscriptions et vous recevrez ensuite la convention/ contrat de formation.

Dans les 2 cas, nous aurons vérifié, au préalable la validité de vos pré-requis, pour les formations qui en possèdent. Les justificatifs de pré-requis vous seront demandés lors de votre demande de devis ou votre demande de pré-inscription sur notre site internet.

Tikoala Formation s’inscrit dans une démarche de qualité. Nous vous proposons un catalogue de formation, sachant que notre exigence qualité nous amène à adapter chaque programme en fonction de vos besoins spécifiques.

Une attention renforcée pour la prise en compte du handicap

Certaines de nos salles sont accessibles PSH.

Si vous souhaitez participer à une de nos formations et que vous êtes en situation de handicap, nous vous invitons à nous contacter à l’avance en nous indiquant les aménagements à réaliser qui vous permettraient de suivre la formation en sécurité et en confort.

Responsable Handicap : Jérôme CHARUAU GCSMS «Parcours Compétences» – 55800 Vassincourt